【連網】 （記者 楊銳冰 通訊員 周洪坤 ） 在“兩學一做”學習教育中，太平洋光伏石英材料有限公司黨支部精心抓好黨員學習教育，緊盯黨員集中學習難統(tǒng)一、自學時間難保證等問題，利用好黨課集中教育載體。該公司創(chuàng)新組織方式，探索運用“三小三分”教學模式，注重把做合格黨員的要求與養(yǎng)成工匠精神相結合，發(fā)揮黨支部的核心引領和黨員的先鋒模范作用，推動企業(yè)做大做強。
開辦“小課堂”
實行分眾教育
該公司針對黨員的崗位任務、思想認識和理論基礎等差異，分層分類摸清不同崗位黨員關心的課題，把黨員想要學的與上級要求學的結合起來，提前排定黨課主題，注重用“群眾語言”、“身邊故事”等進行小班化授課，講清講透黨章黨規(guī)、系列講話的內涵要義，讓黨員易理解、易接受。
貼近黨員的工作需求，針對性增加企業(yè)管理、技術創(chuàng)新、市場開拓、信息咨詢、人才引育等自選內容，提升黨課吸引力，真正讓所有黨員參與進來。
遴選“小教員” 開展分時授課
“黨員們通過講故事、講道理、講生活，向大家闡述個人成長過程中的困惑與思考，談論自己對于信仰的理解，從不同角度談榜樣的引領、自身的提升、正能量的發(fā)揮，讓黨課真正鮮活起來。”公司技術人員小張告訴記者。
該公司倡導“人人是學員、個個當教員”理念，鼓勵黨員不論年齡大小、職務高低、資歷深淺，爭當黨課教員，積極參與黨課講授。該公司從眾多黨員中，遴選了11名技術骨干、崗位標兵充當‘小教員’，組織他們利用早晨上工前、午餐后、晚班前等時段，依托餐廳圓桌、員工集體宿舍、黨員活動室等場地，現場講授10-30分鐘微黨課20余次。
劃分“小單元” 組織分組討論
該公司立足80后黨員數量較多、學歷層次高、新媒體運用熟練的實際，打破黨支部局限，以工區(qū)、工種、宿舍等為單位，把同一支部內或不同支部間的黨員劃分為若干單元，依托QQ、微信、微博、微視頻等新興媒體，搭建微學習交流平臺。
此外，公司還每周安排1名黨員上“網上黨課”，并設置“主題授課”、“你問我答”、“研討提升”三個環(huán)節(jié)，促進黨員交流、碰撞、分享。課后形成黨課小結，上報黨支部，并張貼在企業(yè)黨務公開欄，接受黨組織和全體黨員考評。
