為全面推動義務教育階段廣大教師教學素養(yǎng)的提升，積極建構與新課標相契合的“核心素養(yǎng)”導向的新型課堂，培養(yǎng)在課堂上生長的教育家，日前，師專三附小舉行課堂教學素養(yǎng)展示活動，全校教師共計展示201節(jié)課例。

活動中，教師們通過生動有趣的教學情境、深入淺出的知識講解、富有挑戰(zhàn)性的學習任務以及引導學生主動解決問題的策略，充分展示了他們在課堂教學中的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

專家評委們對本次活動給予了高度評價，一致認為教師們在教學設計、課堂組織、師生互動等方面都表現(xiàn)出了較高的水平，特別是在落實新課標要求、培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)方面取得了顯著成效。專家們還就如何進一步優(yōu)化教學設計、提高課堂教學效果等方面提出了寶貴的意見和建議。

長期以來，師專三附小教師以增強學生獲得感為中心，通過精心設計的導入環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲;同時，注重推進學生的自主學習，鼓勵學生通過小組合作、探究學習等方式，主動探索知識，培養(yǎng)解決問題的能力;此外，教師們還充分發(fā)揮了導學助學示學的作用，引導學生逐步構建知識體系，提升綜合素養(yǎng);并深入挖掘教材的教育價值，將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等目標有機融合，實現(xiàn)課堂的高品質(zhì)發(fā)展。

（通訊員 于明月）

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