院前小學 | 多元素養評價 感受進步快樂

為了更好地促進學生全面發展，日前，院前小學開展一二年級綜合素質評價活動。本次活動融合了多個學科，力求學科知識與趣味性相結合，讓學生們在動口表達、動腦思考、動手實踐中展現自己的風采。

該活動共設置了語文、數學、音樂、美術、科學等主題。內容豐富，形式多樣，學生在闖關中展現自我，在評價中助推成長。

本次素養考查以課程標準為依據，以學生的發展為核心，以過程性評價代替終端評價，開放式的表現性評價，對學生進行了學習能力的測評,從而使測評集綜合性、趣味性、探究性為一體，學科融合，多元評價，綜合發展。

評委老師主要由一、二年級的各科教師擔任，根據學生闖關情況，現場給予學生相應的“星”章評價。同學們個個精神飽滿、熱情激昂，在老師精心創設的主題體驗情境中暢游知識的海洋，體會中華文化語言文字的優美，享受學識積累所帶來的喜悅。

此次活動是學校提升學生核心素養，促進教育質量提升的有效措施。該校將繼續扎實落實“雙減”政策，在綜合素養評價改革中摸索前進，在前進中完善，在完善中提高。

總值班: 吳弋     編輯: 梁紅燕     

來源: 連云港發布

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