為了進一步提高幼兒園課程建設水平，探索基于幼兒現實需要和可能的課程，6月16日，寧海高莊分園組織開展“班本課程分享研討”活動。

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此次活動的開展，看到了教師的踏實與專業，同時也讓教師相互學習，相互借鑒，經驗的碰撞從而提升教師專業能力的成長，這樣有效的互動式研討，正是理論說教無法給予的幫助。研討的是一個永恒的話題，不能停下的是實踐的腳步。教師們紛紛表示，應加強學習交流，在追尋理想課程的過程中，追尋更有意義的教育幸福。（孫凱寧）