【連網(wǎng)】龍虎網(wǎng)訊 （通訊員 姚科艷 陳潔 許天穎 記者 王緣） 6月30日晚，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生活動中心，琴聲優(yōu)美，歌聲嘹亮，紅色歌曲樂音繞梁，黨史知識娓娓道來。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院藝術(shù)系“雙帶頭人”教師黨支部的老師們，伴著音樂給學(xué)生上黨課，這堂主題為“秾情頌歌，藝心向黨”的特殊黨課，是南農(nóng)大師生精心準(zhǔn)備，獻(xiàn)禮黨的生日的特別禮物。
（攝影 王爽）
這堂藝術(shù)黨課根據(jù)中國共產(chǎn)黨建立、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵歷史階段，共設(shè)“永恒誓言”“崢嶸歲月”“紅日初升”“偉大時代”4個篇章，通過原創(chuàng)情景劇欣賞、經(jīng)典紅歌教唱、紅色舞蹈解析、配樂朗誦等，展現(xiàn)了不同時期中國共產(chǎn)黨員為了中國革命勇于犧牲的精神和堅持到底的信念，也反映了冼星海、王莘等數(shù)代中國音樂人思想情感、藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作立意的變遷過程。
黨課上，《黃河大合唱》、《歌唱祖國》、《不忘初心》等經(jīng)典紅歌漸次展播，主講人黨支部書記李燕副教授對音樂家冼星海、光未然的創(chuàng)作過程娓娓道來，觀眾席300多名黨員師生和著鋼琴節(jié)奏深情歌唱。
整個課程的設(shè)計內(nèi)容豐富、節(jié)奏緊湊、形式和層次多樣。教唱《黃河大合唱》時，李燕老師剛剛介紹完歌曲的創(chuàng)作背景，陳學(xué)元老師的鋼琴聲一下子把現(xiàn)場的氣氛從舒緩調(diào)節(jié)到激昂，周輝國老師鏗鏘簡短的配樂朗誦結(jié)束，孫躍老師就拿起話筒放開歌喉，這時候，全場師生立即跟隨合唱，嘹亮的歌聲感染了現(xiàn)場的每一位同學(xué)。在《紅旗頌》的藝術(shù)賞析環(huán)節(jié)，李燕老師詳細(xì)地講解歌曲的創(chuàng)作和傳播過程以及藝術(shù)特征，現(xiàn)場同學(xué)聽得津津有味，熱烈鼓掌。
（攝影 王爽）
音樂聲余音繞梁之際，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記盛邦躍教授帶領(lǐng)現(xiàn)場的全體黨員重溫入黨誓詞，大家在美的藝術(shù)感受中完成了一次黨課教育。
學(xué)校學(xué)生黨員代表、入黨積極分子和部分教師代表聆聽了黨課。動物科技學(xué)院二年級研究生、預(yù)備黨員李思勉和同學(xué)們一起來聽課，她告訴記者，身邊的同學(xué)大多都喜歡唱歌，自己也很喜歡音樂。今天的特殊音樂課讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，“紅歌”旋律優(yōu)美動聽，有的耳熟能詳，有的卻從沒接觸過，大家在課堂上一起歌唱，感受那個年代的革命激情和青春澎湃，很有感染力，這種形式來學(xué)黨史，是一種輕松的享受。
馬克思主義學(xué)院研究生、預(yù)備黨員陳明明告訴記者，這次黨史課視角獨(dú)特，中國革命各個歷史時期，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民奮斗的小故事，以及不同階段紅歌思想性和藝術(shù)性的演變，讓今天的學(xué)生離當(dāng)年的歷史更近了一些，尤其是跟著老師合唱的時候，感覺到一種直擊心靈的震撼，這樣的黨課給人留下的印象格外深刻。
（攝影 王爽）
黨課活動的主辦者之一、學(xué)校教師工作部部長吳群教授在課程小結(jié)中表示，這堂融音樂黨史、經(jīng)典紅歌、原創(chuàng)情景劇、詩朗誦為一體的音樂黨課，既是一堂有意義的藝術(shù)課，也是一堂有意思的黨史課。此舉是為了落實(shí)習(xí)近平總書記有關(guān)“文化文藝工作、哲學(xué)社會科學(xué)工作培根鑄魂”的總體要求，是藝術(shù)與黨建擦出的“燎原之火”，是學(xué)校黨史育人的新嘗試，同時也是“雙帶頭人”培育工作的重要組成部分。學(xué)校黨員教師，積極發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)特色，既表現(xiàn)了高校教師和教育工作者挖掘黨建和育人新模式的積極探索，也是黨員教師們不忘初心的信念表達(dá)。
盛邦躍告訴記者，在黨的98歲生日前夕，南農(nóng)師生的特色黨建課，用“音樂傳遞情感、老師傳授知識、黨課傳遞力量”的授課新形式，有生氣、接地氣、聚人氣，是對“七一”最好的獻(xiàn)禮。盛邦躍表示，大學(xué)的黨建和思政工作，就是要以立德樹人為中心環(huán)節(jié)，把黨建和思政工作融入到教育教學(xué)的理念和舉措中去，把教育做到青年人的心靈深處、靈魂根底。高校教育工作者尤其是黨建思政工作者，就是要突出黨建引領(lǐng)，積極探索科學(xué)育人、藝術(shù)育人、思想育人的新模式，凝聚各方力量，形成協(xié)同效應(yīng)，主動構(gòu)建全員育人、全方位育人、全程育人的新機(jī)制，用黨建指引青春方向、用德育鋪就成長底色，真正培養(yǎng)出合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
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