【連網】（記者 陳兵 通訊員 吳堯） “同學們，今天我們互動課的主題是如何加強安全自護……”近日，連云港海州區板浦鎮城北村回村任職的大學生徐士晴在“兒童之家”為孩子們講課，她是一個地道的本村人，今年海州區在全國公開選拔131名優秀大學生回村任職，心系故土的徐士晴毅然決定回家鄉發展，擔任村主任助理。
大學畢業
選擇回村發展
為夯實鄉村振興發展的組織基礎，今年海州區在全國公開選拔131名優秀大學生回村任職，重點探索解決農村基層組織后繼乏人的問題，徐士晴就是其中的一員，今年畢業于淮海工學院海洋技術專業的她，經過考試選拔，于5月份回到自己的家鄉擔任村主任助理，就想著為城北村老百姓干點什么。
板浦鎮外出務工人員較多，留守兒童在當地比較普遍。考慮到為留守兒童的成長盡一份力，今年7月份，回村任職村干部的徐士晴組建了“留守兒童之家”，她立足村情，通過走村入戶，建立信息檔案，暑期免費為村里38名農民子女輔導功課。開學后，她每周六舉辦一次活動，以安全教育為主題，豐富留守兒童的課余生活。
引導家長關注孩子成長
為了及時掌握留守兒童的心理變化，關注他們的身心健康，徐士晴經常到幾名性格比較內向的孩子家進行家訪。近日，記者與徐士晴一同走訪了當地的留守兒童辰辰（化名）家，辰辰是“留守兒童之家”的常客，每周六都在兒童之家度過。我們走進辰辰家看到，他家有些簡陋但不失整潔，孩子的奶奶熱情地接待了我們，從聊天中了解到，辰辰的作息并不規律，因為父母不在身邊，對奶奶的話孩子是一個耳朵聽一個耳朵出，根本起不了作用。
徐士晴邊聽邊認真做記錄，聽完奶奶的講述，她希望奶奶能轉告辰辰的父母，平時多和孩子溝通，要關注孩子對知識學習的掌握程度，如果不方便回來，可以打電話到村部或通過微信交流孩子的學習情況，平時一定要多肯定孩子的努力。“家長雖然在外地打零工，我也會注意引導親子交流，幫助家長一起提升孩子的學習興趣。”徐士晴告訴記者。
回到村部，看到徐士晴拿出來厚厚的一沓家訪記錄，記者感受到了她的認真勁兒。“在板浦鎮，很多孩子的父母在外打零工，親子交流機會微乎其微，平時組織的活動和家訪看起來沒什么了不起，但對一些留守的孩子來說，無一不是激勵他們健康成長的精神食糧，哪怕是一滴小小的雨露，都能滋潤著他們小小的心田，孩子們都很懂事，也很聽話，他們都是祖國的未來，與城里孩子相比，更需要關愛。下一步，我打算繼續把公益課堂堅持下去，讓更多的留守兒童感受到關愛。”徐士晴笑著說。
今后當好孩子的心靈導師
大學生徐士晴回村任職，并找到關注留守兒童這個重點工作，現在，干事的激情讓她在家鄉土地上發光發熱。記者了解到，2018年9月，城北村“兒童之家”已經加入了連云港市家庭教育協會，成為第一家以村集體為單位的會員，在農村家庭教育工作中獲得市家庭教育研究會20余名專家的支持。徐士晴告訴記者，整個板浦有100多名留守兒童，如今得到上級的關注支持，她就能在村里更穩固的扎下根，好好地當好留守兒童的“心靈導師”。
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