（社區(qū)圓桌會(huì)議） 暑期該不該給孩子多學(xué)些生活技能

“我家現(xiàn)在還不會(huì)自己穿衣服，暑假里我想給他自己鍛煉一下。”市民王召玉感慨道。在采訪中，筆者了解到，暑假里，很多家長(zhǎng)讓孩子參與做飯、疊衣服、洗衣服等生活技能，他們認(rèn)為假期里讓孩子多學(xué)一點(diǎn)技能，能讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但仍有部分家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，生活技能可以等以后再學(xué)。昨天，本報(bào)“社區(qū)圓桌會(huì)議”欄目走進(jìn)新東街道藝北社區(qū)，邀請(qǐng)多位居民、社區(qū)工作人員和教育專(zhuān)家就暑期該不該給孩子多學(xué)些生活技能進(jìn)行了座談交流，且看各方觀點(diǎn)。

居民觀點(diǎn)：

應(yīng)該教會(huì)孩子簡(jiǎn)單的生活技能

暑假來(lái)臨之際，王曉霞為9歲的兒子制定了一個(gè)“暑假成長(zhǎng)計(jì)劃”：每天保持運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)、每個(gè)星期學(xué)習(xí)一樣生活技能。為了讓兒子增強(qiáng)兒子的執(zhí)行力，她還專(zhuān)門(mén)制定了一個(gè)打卡計(jì)劃本。

王曉霞告訴筆者：“從一年級(jí)暑假開(kāi)始，我就有意識(shí)地鍛煉孩子自己做家務(wù)了，現(xiàn)在他已經(jīng)可以自己整理衣服、打掃房間，最近正在教兒子學(xué)會(huì)早餐。這個(gè)星期他學(xué)的是簡(jiǎn)單的三明治。現(xiàn)在兒子已經(jīng)可以將蔬菜切好，肉煎好裹在三明治里了。”

在王曉霞看來(lái)，孩子就應(yīng)該學(xué)著做飯，至少家長(zhǎng)有事不在家，他可以簡(jiǎn)單做些吃的。吃完還要學(xué)會(huì)洗碗。趁著假期時(shí)間充裕讓孩子學(xué)會(huì)基本的做飯能力，是他們成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也能增進(jìn)母子之間的感情。

和王曉霞有著同樣觀點(diǎn)的居民陳麗麗也表示，今年暑假，家里掃地抹桌子的活都給孩子承包了。有時(shí)候看著孩子小小的身體認(rèn)真做事的樣子也會(huì)心疼，但一想到學(xué)會(huì)這些技能孩子會(huì)更加自立，她就很欣慰。

假期應(yīng)該給孩子放松自己

在采訪中，筆者也了解到，還有部分家長(zhǎng)認(rèn)為孩子目前的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這些生活技能等長(zhǎng)大了再學(xué)也不遲。

“假期里就應(yīng)該給孩子放松一下，孩子平時(shí)上課很辛苦，不想再給孩子學(xué)其他技能。” 居民張芳說(shuō)。張芳多年來(lái)從未給孩子報(bào)名參加任何技能課的訓(xùn)練，孩子在家也是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。她表示，孩子上學(xué)要學(xué)三四門(mén)課程，每天的作業(yè)也很多，看著孩子學(xué)習(xí)辛苦，家中的家務(wù)活從來(lái)沒(méi)讓孩子參與過(guò)。到了假期，她也只給孩子報(bào)了語(yǔ)數(shù)外的輔導(dǎo)班，其他課程雖然朋友有推薦但她從未考慮過(guò)，她不想給孩子增加額外“負(fù)擔(dān)”。

“我家孩子是爺爺奶奶帶大的，從小爺爺奶奶就非常嬌慣孩子，現(xiàn)在孩子8歲了，衣服還是爺爺奶奶幫忙穿。有時(shí)候想讓孩子學(xué)做一些家務(wù)，爺爺奶奶就不高興了，看見(jiàn)孩子做家務(wù)就會(huì)搶過(guò)來(lái)做。”居民小雅很無(wú)奈地說(shuō)。

每種生活技能都給孩子學(xué)學(xué)

喬佳莉的孩子是班級(jí)的三好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好。喬佳莉告訴筆者，她在孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，6歲時(shí)候，她就開(kāi)始教給孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的飯菜，教孩子洗自己的衣服、整理屋內(nèi)環(huán)境，要是有社會(huì)機(jī)構(gòu)有消防演練、逃生技巧等社會(huì)活動(dòng)，她都積極報(bào)名參加。

“學(xué)籃球足球可以鍛煉孩子的體魄，學(xué)游泳可以讓孩子多一門(mén)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的本領(lǐng)。學(xué)做家務(wù)可以讓孩子心靈手巧，我覺(jué)得多學(xué)一些非常好。孩子在需要的時(shí)候都可以用上”她說(shuō)。孩子的生活技能會(huì)的越多，也會(huì)表現(xiàn)的越來(lái)越自信，也更有熱情去發(fā)展自己。

社區(qū)觀點(diǎn)：

量力而行切忌盲目跟風(fēng)

“生活能力的培養(yǎng)是孩子成長(zhǎng)中非常重要的一環(huán)。多學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能不僅是讓孩子擁有一項(xiàng)技能，更重要的是通過(guò)勞動(dòng)的鍛煉，可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。讓孩子從中體會(huì)到父母的不易，明白生活中每個(gè)人都需要有責(zé)任有承擔(dān)，從而學(xué)會(huì)感恩。暑期孩子們有充足的時(shí)間，家長(zhǎng)可以在這段時(shí)間里，讓孩子學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能。當(dāng)然，對(duì)不同年齡和不同生活環(huán)境的孩子，家長(zhǎng)要根據(jù)自身需求合理安排才能起到最佳的效果。”新東街道藝北社區(qū)黨委書(shū)記林菲說(shuō)，暑期給孩子多學(xué)一些生活技能是非常好的，尤其是在做洗碗、拖地、疊衣服、整理床鋪、做飯等方面。但是讓孩子多學(xué)一些生活技能也要征詢孩子的意愿。孩子只有自己選擇興趣愛(ài)好的生活技能，才能更好的學(xué)習(xí)。

想要讓孩子真正掌握一門(mén)生活技能，最重要的還是要循序漸進(jìn)，俗話說(shuō)：''心急吃不了熱豆腐''，要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要保持恒心和耐心，學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去。當(dāng)給孩子學(xué)習(xí)剪紙、學(xué)習(xí)疊衣服，開(kāi)始的時(shí)候，孩子肯定做的不是很優(yōu)秀，這時(shí)要給孩子充分的鼓勵(lì)。

此外，在給孩子選擇生活技能時(shí)，切忌盲目跟風(fēng)，要量力而行。要根據(jù)孩子的實(shí)際年齡來(lái)選擇技能，不能把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上，同一個(gè)模式和趕時(shí)髦都會(huì)適得其反。

專(zhuān)家觀點(diǎn)：

多培養(yǎng)生活技能有利于塑造孩子自立、自強(qiáng)、自信的性格

“現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，父母從小舍不得孩子多做事，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子每天只要學(xué)習(xí)就可以了，其他的事家長(zhǎng)可以包辦。”從事兒童教育多年的少兒圖書(shū)館外借部主任譚欣說(shuō)，這樣的觀點(diǎn)其實(shí)是錯(cuò)誤的。少兒圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)少兒活動(dòng)中，很多都是親子活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，工作人員發(fā)現(xiàn)孩子們非常缺乏動(dòng)手能力，這和家長(zhǎng)是有很大的關(guān)系的。在做手工活動(dòng)時(shí)，有九成的家長(zhǎng)在一旁看著，非常著急，總是著急想上前幫助，還有的家長(zhǎng)甚至責(zé)罵孩子這些簡(jiǎn)單的手工都做不好。

她表示，在孩子學(xué)習(xí)生活技能的過(guò)程中，父母不代替包辦，指導(dǎo)著孩子一起勞動(dòng)，一起享受勞動(dòng)的過(guò)程，才能讓孩子更好的掌握生活技能。培養(yǎng)孩子多一些生活技能有利于塑造孩子自立、自強(qiáng)、自信的性格，應(yīng)該多放手讓孩子去鍛煉，學(xué)會(huì)靠自己的力量解決問(wèn)題，孩子今后才能慢慢適應(yīng)社會(huì)。

多年來(lái)，少兒圖書(shū)館一直在做兒童的閱讀延伸服務(wù)，開(kāi)展了豐富多彩的，形式多樣的少兒活動(dòng)來(lái)助力孩子們?cè)诘轮求w美勞全面發(fā)展。每年暑假，少兒圖書(shū)館開(kāi)展的“美食小講堂”系列活動(dòng)，教孩子做一些簡(jiǎn)單易操作的美食，讓孩子感受到親自動(dòng)手的成就感。例如營(yíng)養(yǎng)早餐課、繽紛酒釀元宵、花樣壽司、做玫瑰花饅頭等等。“機(jī)器人拼裝課”教導(dǎo)孩子們要耐心細(xì)致地一步步從打磨到裝飾完成作品，孩子們?cè)谕瓿勺髌返倪^(guò)程中提升了專(zhuān)注力，還獲得了勝利的喜悅。還有繪畫(huà)類(lèi)活動(dòng)、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)、“七彩夏日”、“我們的節(jié)日”制作傳統(tǒng)節(jié)日裝飾等手工活動(dòng)，在培養(yǎng)孩子的生活技能上都有所幫助，這些活動(dòng)惠及上千名兒童。

那么如何培養(yǎng)孩子的生活技能呢？譚欣建議家長(zhǎng)除了在家教授，放手讓孩子獨(dú)立去完成刷碗、做飯等生活技能外，還可以多給孩子報(bào)名參加一些公共集體組織的趣味活動(dòng)，充實(shí)假期生活還能得到各方面的鍛煉。

另外，家長(zhǎng)還可以多帶孩子去戶外運(yùn)動(dòng)、坐公交讓孩子付款、帶孩子一起去買(mǎi)菜、讓孩子收拾房間、打掃衛(wèi)生等力所能及的事情，教授孩子必備的生活技能是家長(zhǎng)送給孩子最棒的禮物。

孩子是未來(lái)，是父母的希望。家長(zhǎng)們不要一直把孩子放在手心里護(hù)著，要讓他們擁有自己的行為能力了，適當(dāng)放手，培養(yǎng)一個(gè)自立、自強(qiáng)、自信的孩子。（武娜 陳怡璇）

總值班: 吳弋 劉昆     編輯: 陶莎     審核: 劉昆     

來(lái)源: 連云港發(fā)布

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